【K. Hさん】ポートランド教師インターン生 2024年7月活動レポート
今年の春に出発したインターン生から活動レポートが届きましたのでご紹介します！
インターン⽣の紹介
名前：K.Hさん
性別：女性
年齢：22歳・新卒参加
担当学年：幼稚園生（kindergartner）
派遣時期：2024年4月
派遣エリア：ポートランド
Q&A形式 活動レポート
担当するクラス、学年について紹介してください。
５〜６歳の幼稚園児を担当しています。kinderは日本語クラスが４つあり、午前と午後でクラスが入れ替わります。子どもたちは日本が大好きで、日本語や日本の文化に興味津々です。特に、東京、富士山、ピカチュウが大好きな気がします。
担当の先生について紹介してください
K先生：メンターの先生です。リッチモンド小学校の中でもベテランの日本語教師で、インターンの対応にも慣れています。いい意味でプライベートとビジネスの境界線がはっきりしている先生で、現実主義者です。何気ないことを相談しやすい先生で、ポートランドでの生活から教授法など幅広いことを教えてくれます。
A先生：K先生とは真逆のタイプの先生な気がします。とても面白くて、ストレートな先生です。リッチモンドには２０２３年の８月から勤務しており、１年目の先生です。専門は幼児教育でリッチモンド小学校に来る前は幼稚園で長い間勤務していたそうです。子どもの前（授業中）ではメンターとインターンという関係より、メインティーチャーとサポートティーチャーのように対等な立場で、お互いに協力しながら子どもと関わることを求めてきます。
K先生もA先生もどちらも素晴らしい先生です。
到着～これまでに、自身が行った印象的な活動や指導方法を教えてください。
K先生のクラスでは、自己紹介のスライドを作成し、クイズ感覚で自己紹介の活動をしました。A先生のクラスでは、あってこクイズや絵本の読み聞かせをしました。
到着～これまでに、担当の先生がやっていた中で、印象に残っている授業やアクティビティについて教えてください。
授業中のワークシートは以前勤務されていた先生が作成したものにアレンジを加えた教材を使用しています。K先生はアートが得意な先生なので、アートに力を入れた授業をしています。A先生は特別支援が必要な子どもの対応に慣れており、知識も豊富です。
到着～これまでに、参加した学校内の行事やイベントを教えてください。
spring festival, west windowに参加しました。
到着～これまでの自身の業務内容、学校での役割について教えてください。
授業中（プリントの中身確認、活動スピードが遅い子どもへの声かけやサポート、特別な支援が必要な子どもと一緒に活動する）、ランチ中（見回り）、昼休み中（見回り）、登校・下校時（バスで登下校する子どもをバス停まで迎え・送りに行く）
英語の使用頻度はどのくらいですか？
授業中は基本日本語です。
1日のスケジュールについて教えてください。
・平日
７：４５まで出勤完了
７：５０〜 bus duty, 子どもたちを迎え入れる
８：００〜１０：５０ 午前中の授業
１０：５０〜１１：１０ lunch duty
１１：１０〜１１：２０ recess duty
１１：２０〜１１：５０ lunch
１１：５０〜２：１０ 午後の授業
２：１０〜２：２０ bus duty
３：００ 先生の手伝い
・週末
日本にいてもアメリカにいても大差はありません。私のホストファミリーは週末にあまり外出しないファミリーで、私は一人でいたり友達といるのが好きなので、気ままに過ごしています。私に全く干渉してこないホストなのですごく助かっています。週末のスケジュールは一例です。
〜９：００ 起床
〜１０：００ シャワー、ブランチ（週末はホストマザーが張り切ってブランチを作ってくれます）
〜６：００ 友だちとカフェやマーケットに行く、一人で古着屋や雑貨屋に行く、勉強する
〜７：００ ディナー
〜８：００ 家事（食器洗い）
〜９：００ ワークアウト
〜１０：００ シャワー、バーに行く
１２：００〜 就寝
到着～これまでに、ホストファミリーとは、どう過ごしていますか？
ホストファミリーは両方大学の教授です。アメリカ到着直後からwhatever, wheneverみたいな感じで、何でも自由にやっていいよ〜。とラフな感じで関わってくれます。20代前半の人と話すことにも勿論慣れていて、彼らの学生もよく家にきます。家の中で私のプライバシーが守られていること、私に色んな決定をする権利があることを大事にしてくれています。ディナーの時間がホストとしっかり会話をする時間で、それ以外の時間は私の好き勝手しています。月３〜４回のペースで、ホストと外食、イベント参加、外出をします。
これまで現地で困ったことはありますか？
特にありません。あったかもしれませんが、解決したのあまり覚えてません。
教師アシスタントにおける今後に向けてのご自身の改善点や課題を教えてください。
日本語を全く知らない新幼稚園児とどうK先生は接し、日本語を教えるのか観察し、自分の知識にしたいです。
現時点までの経験を通して、ご自身が成長したと思う点を教えてください。
何かトラブルが発生したとき、学校でもプライベートでも大抵冷静を装って対処できるようになったと思います。A先生のクラスにADHDや自閉症の子どもがたくさんいたので、そのような子どもたちとどう接するのが良いか少しわかってきました。
これからチャレンジしたいこと、やってみたいことを教えてください。
・教師アシスタント
子どもたちが楽しく、日本語を学べる方法をK先生の授業を観察して知り、インターンシップの活動に活かしたいです。
・プライベート
TOEFLで目標点数に到達したいです。LA, Seattle, Canadaに行きたいです。
その他（感想、伝えたいことなど）
１ヶ月半前くらいからアメリカマジックフィルターがとれてきて、現実的な点でアメリカ社会を観察できるようになりました。ホームレス問題、社会保障、経済、LGBTQ ＋、アジア人としてアメリカで生きることとはどういうこと考えることが楽しいです。
写真の共有
①ホストファミリーによる空港送迎
②westwindowキャンプ
K.Hさん、活動レポートをご提出いただきありがとうございました！
アメリカ・ポートランド教師アシスタントインターンにご興味がおありでしたら以下プログラムページをご確認ください。
