【K.Hさん】ポートランド教師インターン生 2025年7月活動レポート
インターン⽣の紹介
名前：K.Hさん
性別：女性
渡航時の年齢：21歳（大学卒業後新卒で渡米）
担当学年：小学校（3年生）
派遣時期：2025年4月
派遣エリア：ポートランド
Q&A形式 活動レポート
担当するクラス、学年について紹介してください。
担当クラスは2つあって1つは勉強が苦手な子が少し多く、学習面のサポートは多くの子に対して必要である一方、穏やかで心優しい子たちが多く、積極的に先生のお手伝いをしたり周りの子を気遣ったりする場面を多く見ます。
もう1つは、一人ひとりの個性が強く、それぞれが元気で自己中心的なところもありますが、日本語や勉強が得意な子が多く、音読なども大きな声で行う生徒が多いです。イベント事など思い切り楽しむことができるメンバーだと思います。
担当の先生について紹介してください
生徒たちの日本語を上達させたいと思っている方で、日本語をがんばって使わせようとしています。生徒を注意する際に怒鳴ったりヒステリックになるのではなく、冷静に声を荒げることなく伝えるところが真似したい部分です。日本の小学校の先生みたいに元気いっぱいというわけではなく、穏やかで落ち着いているお人柄です。
到着～これまでに、自身が行った印象的な活動や指導方法を教えてください。
3ヶ月弱の中で私がクラスで教鞭をとることはほとんど無かったです。算数のかけ算、わり算のフラッシュカードをスクリーンに映して、子どもたちがすぐ答えるという活動と、ミツバチについて学んだ際に、ミツバチのお面の作り方を説明したくらいです。
到着～これまでに、担当の先生がやっていた中で、印象に残っている授業やアクティビティについて教えてください。
ミツバチについて学んだ際に、ミツバチの生活を実践的に学んだものが印象に残っています。ミツバチのお面をつくり、働きバチが木や花に蜜や花粉を取りに行き、巣へ戻り赤ちゃんバチや女王バチに渡すという、生活の流れを生徒全員で行ったもので、①普通に取りに行く、②次に車が通る街で排気ガスにより働きバチは車役にタッチされたら普通の時よりゆっくり動いて取りに行く、③ファーマーが農薬をまいた地域で、ファーマーにタッチされたらもっとゆっくり動いて、2回タッチされたら死んでしまうというのをシチュエーション別に行い、どれだけ女王バチに蜜と花粉が渡せるかというゲームをしました。農薬や排気ガスなど人間の影響によりミツバチに大きな影響を与えていること、私たちはミツバチのおかげで野菜などが育てられていることなどを実践的に学ぶことができてとても印象に残っています。
到着～これまでに、参加した学校内の行事やイベントを教えてください。
スプリングフェスティバルやフィールドデイ、ウェストウィンドのキャンプ、LGBTQIAパレードに参加しました
到着～これまでの自身の業務内容、学校での役割について教えてください。
基本的に授業中は机間巡視がメインです。話を聞いていない、おしゃべりしているなどの生徒を注意したり、日本語が苦手で授業内容が分からない生徒にもう一度説明したりします。あとは、先生にコピーやプリント配布など頼まれたことをしています。授業後は、生徒の宿題の丸付け、テストの丸付け、プリント印刷などを行っています。
英語の使用頻度はどのくらいですか？
全体でみると100％中5％くらいです。学校では日本語を話すことを求められていますし、ホストファミリーも日本人なので、ショッピングやごはんなどに行かない限り英語を話すことはほとんどありません。
1日のスケジュールについて教えてください。 （平日）
6:00 起きて朝ごはん、着替え等、昼ごはん準備
7:30 ホストファミリーと学校へ
7:45〜15:45 勤務（30分お昼ごはん）
17:00ごろ 帰宅・お風呂、自由時間
20:00 夕食
20:00以降 自由時間
22:00 就寝
1日のスケジュールについて教えてください。 （週末）
日によって違いますがホストファミリーとどこかのファミリーの家にお邪魔することが多いので、そのときは午前中ゆっくりして午後から行くことが多いです。
到着～これまでに、ホストファミリーとは、どう過ごしていますか？
とても良い方たちで、自分の家と思っていいからねと言ってくださり、私ものびのび暮らせています。ホストファミリーも知らない人にも関わらずあまり気を遣わず過ごしてくださり、私も居やすいです。毎日夜ご飯は一緒にたべています。休みの日も私が特に予定がなければ、一緒に買い物に行ったりショッピングに行ったりなど色々連れてってくださります。
教師アシスタントにおける今後に向けてのご自身の改善点や課題を教えてください。
もともと関西のなまりがあるので、標準語に直して優しい日本語で生徒と接することができるようになること、また、もう少し英語の単語を覚えて生徒が日本語でわからない単語にぶつかったときにすぐに答えられるようになりたいです。
現時点までの経験を通して、ご自身が成長したと思う点を教えてください。
難しい日本語は英単語をつかって、それ以外は日本語でという文章で話すことが前よりできるようになりました。教え方においてはまだほとんど経験していないので成長してはないです。
これからチャレンジしたいこと、やってみたいことを教えてください。 （教師アシスタント）
授業にトライしてみたいです
その他（感想、伝えたいことなど）
アメリカに1年住めるという貴重な経験ができてとても嬉しいです！これからも頑張ります。
写真の共有
①ウェストウィンドのキャンプに行ったときインターンのメンバーでとったものです。
②私の直接の生徒ではないのですが、リッチモンドのファミリーがスキーに連れて行ってくれたときのものです。
活動レポートをご提出いただきありがとうございました！
アメリカ・ポートランド教師アシスタントインターンにご興味がおありでしたら以下プログラムページをご確認ください。
