【N.Nさん】LA私立小学校教師インターン生 2026年2月活動レポート
2025年10月派遣、LAの小学校（Verdugo Woodlands Elementary School）のインターン生から活動レポートが届きました！活動から3か月程度経った現時点でのご経験について共有いただきました。
※LAの小学校の募集は期間限定で行ったもので、通年のお手配はしておりません
インターン⽣の紹介
名前：N.Nさん
性別：女性
渡航時の年齢：23歳（新卒時に渡米）
担当学年：Kindergarten ~6年生
派遣時期：2025年10月
派遣校：Verdugo Woodlands Elementary School
Q&A形式 活動レポート
担当するクラス、学年について紹介してください
キンダークラスはワイルドなクラスでなかなか集中力を保つのが難しいですが、とても素直で明るく、歌などを通して日本語を自然に使う機会が多く設けられています。
低学年では、ジェスチャーや視覚的教材を使って授業が進められており、体を使った活動への反応が良いです。ペア、グループ活動も多く互いに助け合う姿勢も見られます。
高学年では、低学年よりはグループでの活動は少ないですが、分からない生徒に対して周囲の生徒が自然に手助けするなど、協力的な関係が見られます。また、日本語で質問したり、自分の意見を伝えようとする姿勢がよく見られます。
担当の先生について紹介してください
4人の先生方は落ち着いていて、親しみやすい人柄です。また、生徒の発言や挑戦を肯定的に受け止めている姿が印象的です。キンダークラスのJ先生と1、2年生を担当しているI先生は、低学年であるため生徒が理解しやすいように特にジェスチャー、絵カードや実物教材などの視覚的支援を多く用いた指導を行われていると感じています。3、4年生を担当しているF先生と5、6年生を担当しているK先生は、説明的な活動があったり、作文など自分の考えを日本語で表現する活動を多く行われています。
到着～これまでに、自身が行った印象的な活動や指導方法を教えてください。
カルタなどのアクティビティをしている時にわからない言葉があったらジェスチャーで教える。また、算数の計算で困っている生徒がいる時にはボードや数字の表を使って教える。
到着～これまでに、担当の先生がやっていた中で、印象に残っている授業やアクティビティについて教えてください。
1、2年生では、授業と授業の間にダンスを挟んでいるのが印象的であった。色々な日本の曲を使っているので自然と日本語にも触れることができていますし、生徒もダンスとなるといつもとても楽しそうにしています。また、センターという小グループで活動を行う時間にやっている動詞をマッチさせるなどのカルタも印象的であった。ゲーム感覚で生徒たちが楽しく日本語を学べていると感じます。
到着～これまでに、参加した学校内の行事やイベントを教えてください。
学校内:フィールドトリップ（ヤクルト工場見学）、運動会、冬休み前のクラスパーティー、おにぎりアクション、お餅つき、豆まき
イベント: Halloween, Thanksgiving, Christmas, New Year’s
到着～これまでの自身の業務内容、学校での役割について教えてください。
授業中生徒のサポート、小グループの中でアクティビティをする、宿題のチェックやテストの丸つけ、プリントのコピーや画用紙など授業で使うものの準備などが基本的な業務内容で、特に授業中は机間巡視をして生徒の理解を確認しながら個別支援を行い、先生のクラス運営を補助しています。
英語の使用頻度はどのくらいですか？
休日
1日のスケジュールについて教えてください。
平日
（1、2年生のクラスにいくとき）
8：00 家を出る
8：30 学校スタート
10：00〜10：20 スナック
11：40〜12：30 昼食
14：30 生徒の下校
15：30 迎えの時間（授業が終わってからは迎えまで自身の業務）
16：00 帰宅（夕食まで自由時間）
19：00 夕食
23：30 就寝
週末
9：00 起床、朝ごはん
10：00〜 部屋の掃除、洗濯
12：30 昼食
13：30〜 フリー時間（映画をみたり、買い物に行ったり、勉強、散歩など）
19：00 夕食（ホストと映画鑑賞）
23：30 就寝
到着～これまでに、ホストファミリーとは、どう過ごしていますか？
1週間から3週間の長期休みにはホストが出かけることが多く、旅行や遊園地、美術館など一緒に連れて行ってもらいました。普段の休日は買い物や外食など出かける時に一緒に行ったり、家でゲームなどをしたりしています。
教師アシスタントにおける今後に向けてのご自身の改善点や課題を教えてください。
日本語のみで伝える環境の中で、生徒にとって理解しやすい表現へ言い換えることの難しさを感じているので、今後は先生の指導を観察したり、実践を通して学んでいきたい。
現時点までの経験を通して、ご自身が成長したと思う点を教えてください。
アシスタントとして活動する中で、最初よりも生徒一人ひとりの理解度や反応を見ながら関わり柔軟に対応できるようになったと感じています。
これからチャレンジしたいこと、やってみたいことを教えてください。
教師アシスタント
サポートをする上で、より効果的なサポートができるように学んでいきたい。また、高学年クラスでは日本語レベルの差が大きいのでそれぞれに合った支援方法を工夫できるように学んでいきたい。
プライベート
現地で友達をつくることや現地で開催されている日本語交流等イベントなどに参加してみたいです。国内を旅行すること。
写真の共有
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